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Biology & Geology
Profesor: Rainier Boshoff
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, seguimos el siguiente orden:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online.
2. El profesor explica y/o proyecta un vídeo y se hace lectura de un punto del tema que estamos tratando. El alumno debe preguntar las dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase.
3. El alumno debe elaborar un mapa conceptual del punto tratado. Se espera que utilice estrategias mnemotécnicas (trabajadas en clase) para facilitar el aprendizaje. Debe usar regla, colores y el mapa debe ser lo más limpio posible.
4. Finalmente el alumno debe subir una foto de su trabajo a la carpeta Google drive de la clase.
En algunas clases se añade además un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
El profesor está disponible para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail: [email protected] )
English
Profesor: Rainier Boshoff
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, trabajamos el siguiente orden:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de ejercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores.
4. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase.
5. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
El profesor está disponible para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail: [email protected] )
Música
Profesor : Vicente Bausá
Desarrollo y funcionamiento de las clases de música:
Las clases de música se impartirán en el horario habilitado para las clases online, es decir los viernes de 12:10 a 13:00.
Las clases se desarrollarán a través de dos plataformas online. La plataforma Classroom y la plataforma de Google Hangouts para realizar videoconferencias.
El profesor colgará el temario y la tarea a realizar en la plataforma Google Classroom. Se conectará los primeros diez minutos de la clase a través de la aplicación Google Hangouts para explicar la tarea y resolver dudas sobre cualquier aspecto relacionado con el trabajo a realizar o con la asignatura. También se conectará los último cinco minutos de la clase para comprobar el desarrollo del trabajo realizado. Los alumnos dispondrán de 24 horas para entregar la tarea y colgarla únicamente en Google Classroom. Los trabajos entregados por mail o por otras vías no se corregirán.
Educación Física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de E. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará Classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar las tareas a través de Classroom y no por correo electrónico.
Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2º trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Lengua Castellana
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Desde el área de Lengua Castellana continuaremos trabajando la materia como hasta ahora hemos hecho en estas primeras semanas de confinamiento.
Así pues, el profesor colgará en el aula virtual (Classroom) vídeos explicativos de la materia con la que puedan seguir la clase. Hay que resaltar la ventaja de tenerlo grabado ya que en caso de duda puede visionarse tantas veces como uno necesite. En los vídeos habrá esquemas que pueden ser copiados por el alumno para luego realizar las actividades encomendadas. La mayoría de los ejercicios serán del propio libro de texto del alumno. También se puede añadir algún cuestionario que el profesor cree en el propio Classroom.
El alumno debe entregar las tareas encargadas dentro del límite del tiempo establecido (normalmente el mismo día). Habrá flexibilidad en la mayoría de ocasiones, permitiendo que se realicen y entreguen hasta las 17 o 18 horas de la tarde, y no solamente en el período establecido en el horario. Algunos ejercicios son evaluados por el profesor y, otros. son para que el alumno lo autocorrija con la solución colgada por el profesor. El profesor estará atento a las dudas que plantee el alumno durante el tiempo que, según horario, tiene asignado el alumno para trabajar dicha materia. Si las hace fuera de ese tiempo, el profesor responderá en cuanto pueda.
Conviene recordar al alumno que la tarea se realiza en el aula virtual y debe enviarse al profesor (sucede que muchas veces el alumno realiza el trabajo, pero no lo entrega). Asimismo, debemos insistir en evitar enviar las tareas por correo electrónico, pues se trata de unificar todo el trabajo y su calificación a través de Classroom. Se recuerda el uso del correo de @instituciomallorca.org. El trabajo puede ser realizado y enviado a través de una imagen del cuaderno o bien usando directamente documentos de Google (Docs).
Por lo que respecta al tema de la recuperaciones del 2º trimestre y la evaluación del 3º, estamos a expensas de la decisión de la Conselleria de Educación y del propio Colegio.
Deutsch
Profesora: María Riebe
En nuestras clases no presenciales de Alemán vamos a avanzar paulatinamente en nuestro libro Logisch. Cada clase tendrá una tarea, la cuál se trabajará durante la hora indicada y teniendo tiempo de entregarla durante todo el día.
La profesora estará presente en el Google Meet para cualquier duda, pregunta ó explicación.
En todo momento, del resto de la semana, será posible entregar trabajos atrasados para su revisión y corrección.
La profesora además se compromete a contestar cualquier pregunta por email ó acordar un enuentro individual via Google Meet fuera del horario de clase.
Matemáticas
Profesores: Javier Polo y Álvaro Planes
Los lunes y jueves se mandará trabajo a los alumnos, que deberán entregar ese mismo día.
Si necesitan alguna explicación previa, se les facilitará algún vídeo o texto, que puedan consultar.
Este trabajo siempre se puntuará.
Los viernes haremos clase online desdoblada, cada grupo con su profesor. En ella se resolverán las dudas que hayan podido surgir esa semana.
Historia
Profesor: Luis Turell
En Geografía e Historia dedicaremos el 3r trimestre a la Unidad de Roma y a la Hispania Romana. Al regreso de vacaciones, para los que han suspendido, generaré un cuestionario/test de Google para recuperar. Para prepararlo, deben utilizar el último cuestionario de repaso del 2o trimestre.
El sistema de trabajo será el de dos clases semanales siguiendo el horario actual. Todo el trabajo de classroom será valorado por igual excepto una prueba de tipo competencial, al finalizar la última unidad que tendrá un valor del 30%. La prueba se desarrollará en horario de clase normal.
Plástica
Profesor: Carlos Ruiz
1- Se entregará el material teórico, cuando sea necesario, junto con la propuesta de lámina/práctica similar en el formato DIN A4 a las que llevamos haciendo todo el curso aunque se tendrá en consideración la posible carencia de hojas de dibujo y algún otro material por lo que siempre y cuando sea posible el alumno podrá utilizar lo que considere para sustituirlo.
Se propondrá en la plataforma Google Classroom el trabajo de los alumnos junto con las instrucciones y la fecha de entrega que normalmente será entre una semana o dos para su finalización.
El trabajo de clase se debe enviar mediante una fotografía, lo más precisa posible, que la perspectiva no deforme la hoja ni la luz impida ver los detalles, se considerará parte evaluable de la presentación del trabajo la calidad en la toma de la fotografía.
2- La evaluación: se evaluarán los conceptos desarrollados en la práctica y su ejecución así como la presentación.
La entrega si se realiza un día antes obtendrá medio punto extra y si lo entrega fuera de plazo por cada día que pase se le restará medio punto a la nota de la práctica, en el caso de no entregar se considerará un cero,
3- Dudas y preguntas; Se pueden hacer todo tipo de consultas y preguntas pero si son genéricas es mejor hacerlas en el muro de instrucciones del trabajo para que todos puedan verla, en el caso de necesitar una videollamada se puede hacer por privado.
Catalán
Profesor: Marc Quintana
Des de l’assignatura de Llengua catalana i literatura, el funcionament de les classes seguiran igual com fins ara.
Es treballarà sobretot l’eina de Classroom. Segons l’horari setmanal de classe, es passarà llista en les hores de classe de l’assignatura mitjançant l’eina Hangouts, que els alumnes ja coneixen. Hi haurà 5-10 min d’introducció i pas de llista dels alumnes.
Entenem que hi ha alumnes amb dificultats de connexió. Per aquest motiu deixarem tot el dia per entregar al Classroom les activitats que s’assignin en cada hora de classe.
A més a més del Classroom, el temari es podrà treballar en forma de vídeos, links a internet, textos, expressió escrita, etc. Totes les activitats que s’hagin de lliurar, es podran adjuntar al Classroom en format PDF, foto, etc. O també a través de l’app Camscan, la qual facilita molt la visualització dels exercicis, perquè el professor les pugui corregir millor.
També és possible que, puntualment, es demani la realització d’alguna prova online a través de l’eina Formularis, a fi de conèixer el nivell d’assoliment que tenen els alumnes en l’evolució de la matèria.
Alemán
Profesora: Maria Riebe
En nuestras clases no presenciales de Alemán vamos a avanzar paulatinamente en nuestro libro Logisch.
Cada clase tendrá una tarea, la cual se trabajará durante la hora indicada y teniendo tiempo de entregarla durante todo el día. La profesora estará presente en el Google Meet para cualquier duda, pregunta ó explicación.
En todo momento, del resto de la semana, será posible entregar trabajos atrasados para su revisión y corrección.
La profesora además se compromete a contestar cualquier pregunta por email ó acordar un encuentro individual vía Google Meet fuera del horario de clase.
Ciències Socials
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Pel que fa a les Ciències Socials (Història) a 2nde la ESO, aquest tercer trimestre continuarem com ja ho hem fet les primeres setmanes de confinament.
El professor recomanarà alguns vídeos de YouTube i, a més es gravarà a ell mateix fent les explicacions de les matèries que ho requereixin; desenvoluparà alguns esquemes que poden ser copiats i utilitzats pels alumnes per contestar les preguntes i qüestions que es plantegin. Cal veure l’avantatge que suposa que el material estigui enregistrat ja que permet la visualització de tantes vegades com l’alumne ho necessiti. El professor estarà atent i resoldrà els dubtes que puguin sortir durant el temps que, segons l’horari, els alumnes treballen l’assignatura.
L’alumne, els dies que pertoqui aquesta matèria, durà a terme les activitats, moltes de vegades del propi llibre, i qüestionaris que a través de Classroom (aula virtual) estam utilitzant en aquestes darreres setmanes. Normalment, les activitats es lliuren el mateix dia. El professor serà flexible pel seu lliurament (no només els hi deixarà els període que hi ha marcat a l’horari, sinó que moltes de vegades tendran més temps (fins a les 17 o 18 hores de la tarda).
Els alumnes han de recordar que han de fer la feina a l’aula virtual de Classroom i enviar la tasca, bé sigui una imatge escanejada del quadern o bé fent servir el documents de Google (arxius tipus Word). Cal evitar l’enviament de feines per correu electrònic ja que es tracta d’utilitzar sempre l’aplicació. Per això cal fer servir el correu @instituciomallorca.org.
Pel que fa a les recuperacions del 2ntrimestre i l’avaluació del 3r, queda pendent del que la Conselleria d’Educació i el Col·legi ens comuniquin.
Llengua Catalana
Profesor: Marc Quintana
Des de l’assignatura de Llengua catalana i literatura, el funcionament de les classes seguiran igual com fins ara.
Es treballarà sobretot l’eina de Classroom. Segons l’horari setmanal de classe, es passarà llista en les hores de classe de l’assignatura mitjançant l’eina Hangouts, que els alumnes ja coneixen. Hi haurà 5-10 min d’introducció i pas de llista dels alumnes.
Entenem que hi ha alumnes amb dificultats de connexió. Per aquest motiu deixarem tot el dia per entregar al Classroom les activitats que s’assignin en cada hora de classe.
A més a més del Classroom, el temari es podrà treballar en forma de vídeos, links a internet, textos, expressió escrita, etc. Totes les activitats que s’hagin de lliurar, es podran adjuntar al Classroom en format PDF, foto, etc. O també a través de l’app Camscan, la qual facilita molt la visualització dels exercicis, perquè el professor les pugui corregir millor.
També és possible que, puntualment, es demani la realització d’alguna prova online a través de l’eina Formularis, a fi de conèixer el nivell d’assoliment que tenen els alumnes en l’evolució de la matèria.
Educación física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de E. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará Classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar las tareas a través de Classroom y no por correo electrónico. Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2o trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas no realizadas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Física y química
Profesor: Jaume Bonet
Se realizarán sesiones teórico-prácticas grabadas anteriormente por el profesor sobre los contenidos que se tienen que trabajar el 3o trimestre. Las sesiones tendrán una duración entre 45 y 55 minutos según el tipo de contenidos que se tengan que trabajar.
Al finalizar la visualización de la explicación se habilitará una tarea con actividades relacionadas con los contenidos trabajados. Esta tarea se tendrá que entregar al finalizar la sesión. En caso de que el alumno no disponga de dispositivo electrónico o conexión a internet, tendrá hasta las 23:00h de ese mismo día para entregar las actividades.
Semanal o quincenalmente, según el criterio del profesor y las necesidades de los alumnos se realizará una sesión de dudas. Estas sesiones se grabarán y quedarán a disposición de la clase para asegurar que todo alumno tiene acceso a ellas.
English
Profesores: Sebastian Green, Jessica Tatam
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, trabajamos el de la siguiente manera:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online. Si no es posible, no hay problema en hacer el trabajo en otro horario.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de jercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo, y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores. Los dos profesores suelen estar online durante la clase.
4. Jess cita a los alumnos para cortas sesiones de expresión oral durante la hora de la clase. El alumno citado sale momentáneamente para hablar con Jess y después vuelve a la clase de inglés.
5. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase. (Los ejercicios se hacen en Blink.
En Google classroom solo salen los números de los ejercicios que deben hacer en Blink). Una vez hechas, pueden marcar como entregado el ejercicio en Classroom.
6. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
7. El alumno debe leer los capítulos correspondientes de los libros online en la plataforma Fiction Express. Esta plataforma va avisando a los alumnos de cuándo se van activando los capítulos. La lectura se debe ir haciendo sin que se le recuerde por Google Classroom. Se hace fuera del horario de clases.
Los profesores están disponibles para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail: [email protected]).
Lengua castellana
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Desde el área de Lengua Castellana (2º ESO) continuaremos trabajando la materia como hasta ahora hemos hecho en estas primeras semanas de confinamiento.
Así pues, el profesor colgará en el aula virtual (Classroom) vídeos explicativos de la materia con la que puedan seguir la clase. Hay que resaltar la ventaja de tenerlo grabado ya que en caso de duda puede visionarse tantas veces como uno necesite. En los vídeos habrá esquemas que pueden ser copiados por el alumno para luego realizar las actividades encomendadas. La mayoría de los ejercicios serán del propio libro de texto del alumno. También se puede añadir algún cuestionario que el profesor cree en el propio Classroom.
El alumno debe entregar las tareas encargadas dentro del límite del tiempo establecido (normalmente el mismo día). Habrá flexibilidad en la mayoría de ocasiones, permitiendo que se realicen y entreguen hasta las 17 o 18 horas de la tarde, y no solamente en el período establecido en el horario. Algunos ejercicios son evaluados por el profesor y, otros. son para que el alumno lo autocorrija con la solución colgada por el profesor. El profesor estará atento a las dudas que plantee el alumno durante el tiempo que, según horario, tiene asignado el alumno para trabajar dicha materia. Si las hace fuera de ese tiempo, el profesor responderá en cuanto pueda.
Conviene recordar al alumno que la tarea se realiza en el aula virtual y debe enviarse al profesor(sucede que muchas veces el alumno realiza el trabajo, pero no lo entrega). Asimismo debemos insistir en evitar enviar las tareas por correo electrónico, pues se trata de unificar todo el trabajo y su calificación a través de Classroom. Se recuerda el usodel correo de @instituciomallorca.org. El trabajo puede ser realizado y enviado a través de una imagen del cuaderno o bien usando directamente documentos de Google (Word).
Por lo que respecta al tema de la recuperaciones del 2o trimestre y la evaluación del 3o, estamos a expensas de la decisión de la Conselleria de Educación y del propio Colegio. En cuanto sepamos cuándo y cómo lo notificaremos a los alumnos.
Matemáticas
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom
Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom.
El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse.
Además del acceso a Google Classroom, el alumno necesita disponer del libro de la asignatura y el cuaderno.
Clases en línea.
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet.
La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea.
La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
• Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
• Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
• Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
• Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
• Resolución de dudas de los alumnos.
Tareas (Trabajo de clase)
Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
• Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando:
o Explicación del modo de entrega.
o El plazo de entrega (normalmente el mismo día o al día siguiente)
• Vídeo-tutoriales de apoyo
• Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible.
El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Música
Profesor: Vicente Bausà
Desarrollo y funcionamiento de las clases de música:
Las clases de música en 2o de ESO se impartirán en el horario habilitado para las clases on-line, es decir, los martes de 09:55 a 10:45.
Las clases se desarrollarán a través de dos plataformas online. La plataforma Classroom y la plataforma de Google Hangouts para realizar videoconferencias.
El profesor colgará el temario y la tarea a realizar en la plataforma Google Cassroom. Se conectará los primeros diez minutos de la clase a través de la aplicación Google Hangouts para explicar la tarea y resolver dudas sobre cualquier aspecto relacionado con el trabajo a realizar o con la asignatura. También se conectará los último cinco minutos de la clase para comprobar el desarrollo del trabajo realizado. Los alumnos dispondrán de 24 horas para entregar la tarea y colgarla únicamente en Google Classroom. Los trabajos entregados por mail o por otras vías no se corregirán.
Religión
Profesor: Ignacio Barcia
En las horas asignadas para esta asignatura se planteará una actividad (un vídeo, un texto, un cuestionario, etc.) que se ha de entregar ese mismo día con un margen respecto de la hora en que se produce la clase.
Tecnología
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom
Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom.
El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse.
Clases en línea
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet.
La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea.
La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
• Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
• Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
• Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
• Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
• Resolución de dudas de los alumnos.
Tareas (Trabajo de clase)
Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
• Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando: o Explicacióndelmododeentrega
o El plazo de entrega
• Vídeo-tutoriales de apoyo
• Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible.
El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Inglés
Profesores: Rainier Boshoff, Sebastian Green y Jessica Tatam
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, trabajamos de la siguiente manera:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online. Si no es posible, no hay problema en hacer el trabajo en otro horario.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de ejercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores. Los tres profesores suelen estar online durante la clase.
4. Jess cita a los alumnos para cortas sesiones de expresión oral durante la hora de la clase. El alumno citado sale momentáneamente para hablar con Jess y después vuelve a la clase de inglés.
5. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase. (Los ejercicios se hacen en Blink. En Google classroom solo salen los números de los ejercicios que deben hacer en Blink). Una vez hechas, pueden marcar como entregado el ejercicio en Classroom.
6. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
7. El alumno debe leer los capítulos correspondientes de los libros online en la plataforma Fiction Express. Esta plataforma va avisando a los alumnos de cuándo se van activando los capítulos. La lectura se debe ir haciendo sin que se le recuerde por Google Classroom. Se hace fuera del horario de clases.
Los profesores están disponibles para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail:[email protected], [email protected] )
Alemán
Profesora: Maria Riebe
En nuestras clases no presenciales de Alemán vamos a avanzar paulatinamente en nuestro libro Logisch.
Cada clase tendrá una tarea, la cuál se trabajará durante la hora indicada y teniendo tiempo de entregarla durante todo el día. La profesora estará presente en el Google Meet para cualquier duda, pregunta o explicación.
En todo momento, del resto de la semana, será posible entregar trabajos atrasados para su revisión y corrección.
La profesora además se compromete a contestar cualquier pregunta por email ó acordar un encuentro individual vía Google Meet fuera del horario de clase.
Sociales
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Pel que fa a les Ciències Socials (Geografia) a 3r de la ESO, aquest tercer trimestre continuarem com ja ho hem fet les primeres setmanes de confinament.
El professor recomanarà alguns vídeos de YouTube i, a més es gravarà a ell mateix fent les explicacions de les matèries que ho requereixin; desenvoluparà alguns esquemes que poden ser copiats i utilitzats pels alumnes per contestar les preguntes i qüestions que es plantegin. Cal veure l’avantatge que suposa que el material estigui enregistrat ja que permet la visualització de tantes vegades com l’alumne ho necessiti. El professor estarà atent a possibles dubtes durant el temps que els alumnes treballen, segons l’horari, aquesta assignatura.
L’alumne, els dies que pertoqui aquesta matèria durà a terme les activitats, moltes de vegades del propi llibre, i qüestionaris que a través de Classroom (aula virtual) estam utilitzant en aquestes darreres setmanes. Normalment, les activitats es lliuren el mateix dia. El professor serà flexible pel seu lliurament (no només els hi deixarà els període que hi ha marcat a l’horari, sinó que moltes de vegades tendran més temps (fins a les 17 o 18 hores de la tarda). Els alumnes han de recordar que han de fer la feina a l’aula virtual de Classroom i enviar la tasca, bé sigui una imatge escanejada del quadern o bé fent servir el documents de Google (arxius tipus Word). Cal evitar l’enviament de feines per correu electrònic ja que es tracta d’utilitzar sempre l’aplicació. Per això cal fer servir el correu @instituciomallorca.org. Pel que fa a les recuperacions del 2n trimestre i l’avaluació del 3 r, queda pendent del que la Conselleria d’Educació i el Col·legi ens comuniquin.
Física y química
Profesor: Jaume Bonet
Se realizarán sesiones teórico-prácticas grabadas anteriormente por el profesor sobre los contenidos que se tienen que trabajar el 3r trimestre. Las sesiones tendrán una duración entre 45 y 55 minutos según el tipo de contenidos que se tengan que trabajar.
Al finalizar la visualización de la explicación se habilitará una tarea con actividades relacionadas con los contenidos trabajados. Esta tarea se tendrá que entregar al finalizar la sesión. En caso de que el alumno no disponga de dispositivo electrónico o conexión a internet, tendrá hasta las 23:00h de ese mismo día para entregar las actividades.
Semanal o quincenalmente, según el criterio del profesor y las necesidades de los alumnos se realizará una sesión de dudas. Estas sesiones se grabarán y quedarán a disposición de la clase para asegurar que todo alumno tiene acceso a ellas.
Castellano
Profesor: Antonio Cañellas
Martes: breve explicación de algún apartado de literatura o de expresión escrita con algún vídeo y ejercicios.
Miércoles: corrección explicada de los ejercicios del día anterior y alguna tarea breve de repaso (generalmente de sintaxis). Podrán fijarse, previo anuncio, cuestionarios evaluables en relación con algún tema trabajado.
Biología
Profesor: Carlos Beltrán
La metodología utilizada será el flippedclassroom o clase invertida. Cada semana, los jueves a las 9,55 hs., se establecerá una videoconferencia por Google Meet en la cual el profesor presentará el tema a trabajar durante ese periodo y se revisarán aspectos generales de los contenidos anteriores.
El alumno preparará los temas por su cuenta y el profesor estará a su disposición todos los días de 9 a 17 hs. para resolver (vía videoconferencia por Meet o telefónicamente) aquellas dudas o inquietudes que pueda haber encontrado.
La plataforma para realizar el seguimiento de las clases, contenidos y trabajos será Google Classroom.
La evaluación se realizará valorando los trabajos realizados (50%) y exámenes vía videoconferencia individual (50%).
Plástica
Profesor: Carlos Ruiz
1- Se entregará el material teórico, cuando sea necesario, junto con la propuesta de lámina/práctica similar en el formato DIN A4 a las que llevamos haciendo todo el curso aunque se tendrá en consideración la posible carencia de hojas de dibujo y algún otro material por lo que siempre y cuando sea posible el alumno podrá utilizar lo que considere para sustituirlo.
Se propondrá en la plataforma Google-classroom el trabajo de los alumnos junto con las instrucciones y la fecha de entrega que normalmente será entre una semana o dos para su finalización.
El trabajo de clase se debe enviar mediante una fotografía, lo más precisa posible, teniendo en cuenta que la perspectiva no deforme la hoja ni la luz impida ver los detalles, se considerará parte evaluable de la presentación del trabajo la calidad en la toma de la fotografía.
2- La evaluación: se evaluarán los conceptos desarrollados en la práctica y su ejecución así como la presentación. La entrega si se realiza un día antes obtendrá medio punto extra y si lo entrega fuera de plazo por cada día que pase se le restará medio punto a la nota de la práctica, en el caso de no entregar se considerará un cero,
3o- Dudas y preguntas; Se pueden hacer todo tipo de consultas y preguntas pero si son genéricas es mejor hacerlas en el muro de instrucciones del trabajo para que todos puedan verla, en el caso de necesitar una videollamada se puede hacer por privado.
Educación Física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de E. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará Classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar las tareas a través de Classroom y no por correo electrónico.
Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2º trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Matemáticas
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom.
Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom. El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse. Además del acceso a Google Classroom, el alumno necesita disponer del libro de la asignatura y el cuaderno.
Clases en línea.
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet. La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea. La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
● Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
● Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
● Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
● Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
● Resolución de dudas de los alumnos. Tareas (Trabajo de clase)
Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
● Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando:
○ Explicación del modo de entrega
○ El plazo de entrega (normalmente el mismo día o al día siguiente)
● Video-tutoriales de apoyo
● Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible. El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Tecnología
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom. Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom. El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse.
Clases en línea
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet. La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea. La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
● Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
● Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
● Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
● Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
● Resolución de dudas de los alumnos.
Tareas (Trabajo de clase). Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
● Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando:
○ Explicación del modo de entrega
○ El plazo de entrega
● Video-tutoriales de apoyo
● Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible. El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Religión
Profesor: Ignacio Barcia
En las horas asignadas para esta asignatura se planteará una actividad (un vídeo, un texto, un cuestionario etc) que se ha de entregar ese mismo día con un margen respecto de la hora en que se produce la clase.
Religión
Profesor: Ignacio Barcia
En las horas asignadas para esta asignatura se planteará una actividad (un vídeo, un texto, un cuestionario etc.) que se ha de entregar ese mismo día con un margen respecto de la hora en que se produce la clase.
Historia
Profesor: Antonio Cañellas
Los lunes y jueves podrá emitirse vídeos-documentales sobre los temas pendientes de la Historia Contemporánea del siglo XX que los alumnos habrán de comentar por escrito al final de la clase.
Está prevista alguna clase grabada, explicando algunos documentos de importancia y la interpretación de mapas.
Todos los trabajos computarán para evaluar la asignatura. Se trata de que vayan tomando notas para realizar un cuestionario evaluable y una prueba oral mediante Google Meet.
Latín
Profesor: Antonio Cañellas, Marc Quintana
Cada martes, en la clase de historia de Roma, se remitirá una breve explicación por videoconferencia o documental. En este último caso, los alumnos deberán realizar algún resumen o esquema. Pasado un tiempo se evaluará mediante un cuestionario.
Los miércoles se practicará gramática con el envío de ejercicios online, que deberán entregarse a lo largo del día. También aquí se podrá realizar alguna prueba online para evaluar el nivel de conocimientos adquiridos por el alumno en los trabajos previos, igualmente evaluables.
Lengua Española
Profesor: Antonio Cañellas
Los lunes y viernes se remitirán actividades a los alumnos vía Classroom para realizar durante esa hora. Los ejercicios serán corregidos mediante un vídeo explicativo del profesor.
También podrá recurrirse a alguna clase online para avanzar materia o a través de un vídeo explicativo publicado por el profesor.
Se evaluará por medio de cuestionarios online y pruebas orales mediante Google Meet.
Llengua Catalana
Profesor: Marc Quintana
Des de l’assignatura de Llengua catalana i literatura, el funcionament de les classes seguiran igual com fins ara.
Es treballarà sobretot l’eina de Classroom. Segons l’horari setmanal de classe, es passarà llista en les hores de classe de l’assignatura mitjançant l’eina Hangouts, que els alumnes ja coneixen. Hi haurà 5-10 min d’introducció i pas de llista dels alumnes. Entenem que hi ha alumnes amb dificultats de connexió. Per aquest motiu deixarem tot el dia per entregar al Classroom les activitats que s’assignin en cada hora de classe.
A més a més del Classroom, el temari es podrà treballar en forma de vídeos, links a internet, textos, expressió escrita, etc. Totes les activitats que s’hagin de lliurar, es podran adjuntar al Classroom en format PDF, foto, etc. O també a través de l’app Camscan, la qual facilita molt la visualització dels exercicis, perquè el professor les pugui corregir millor.
També és possible que, puntualment, es demani la realització d’alguna prova online a través de l’eina Formularis, a fi de conèixer el nivell d’assoliment que tenen els alumnes en l’evolució de la matèria.
English
Profesor: Sebastian Green
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online. Si no es posible, no hay problema en hacer el trabajo en otro horario.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de ejercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo, y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores. Los dos profesores suelen estar online durante la clase.
4. Jess cita a los alumnos para cortas sesiones de expresión oral durante la hora de la clase. El alumno citado sale momentáneamente para hablar con Jess y después vuelve a la clase de inglés.
5. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase. (Los ejercicios se hacen en Blink. En Google classroom solo salen los números de los ejercicios que deben hacer en Blink). Una vez hechas, pueden marcar como entregado el ejercicio en Classroom.
6. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
7. El alumno debe leer los capítulos correspondientes de los libros online en la plataforma Fiction Express. Esta plataforma va avisando a los alumnos de cuándo se van activando los capítulos. La lectura se debe ir haciendo sin que se le recuerde por Google Classroom. Se hace fuera del horario de clases.
Los profesores están disponibles para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. Previa cita solicitada por mail: [email protected]
Matemáticas
Profesor: Javier Polo
Martes: empezaremos nuevo apartado. Les mandaré material (apuntes y/o vídeos con la explicación y ejemplos), además de unos ejercicios para que hagan.
Miércoles: corregiremos los ejercicios del día anterior y les mandaré otros para que practiquen un poco más.
Viernes: clase online en la que resolveré las dudas que hayan surgido y les mandaré algún ejercicio para consolidar.
Todos los ejercicios que mandé a través de la plataforma se evaluarán.
Física
Profesor: Carlos Beltrán
La metodología utilizada será el flippedclassroom o clase invertida. Cada semana (martes 9,55 y miércoles 11,20) se establecerá una videoconferencia por meet en la cual el profesor presentará el tema a trabajar durante ese periodo y se revisarán aspectos generales de los contenidos anteriores.
El profesor entregará ejercicios resueltos que faciliten al alumno el aprendizaje gradual y le permitan conocer la corrección en el avance.
El alumno preparará los temas por su cuenta y el profesor estará a su disposición todos los días de 9 a 17 hs. para resolver (vía videoconferencia por meet o telefónicamente) aquellas dudas o inquietudes que pueda haber encontrado.
La plataforma para realizar el seguimiento de las clases, contenidos y trabajos será Google Classroom.
La evaluación se realizará valorando los trabajos realizados (50%) y exámenes vía videoconferencia individual (50%)
Química
Profesor: Jaume Bonet
Se realizarán sesiones teórico-prácticas grabadas anteriormente por el profesor sobre los contenidos que se tienen que trabajar el 3o trimestre. Las sesiones tendrán una duración entre 45 y 55 minutos según el tipo de contenidos que se tengan que trabajar.
Al finalizar la visualización de la explicación se habilitará una tarea con actividades relacionadas con los contenidos trabajados. Esta tarea se tendrá que entregar al finalizar la sesión. En caso de que el alumno no disponga de dispositivo electrónico o conexión a internet, tendrá hasta las 23:00h de ese mismo día para entregar las actividades.
Semanal o quincenalmente, según el criterio del profesor y las necesidades de los alumnos se realizará una sesión de dudas. Estas sesiones se grabarán y quedarán a disposición de la clase para asegurar que todo alumno tiene acceso a ellas.
Biología
Profesor: Jaume Bonet
- Cada lunes y jueves a las 8:00 se publicarán diferentes contenidos de la asignatura, junto con unos ejercicios.
- Los alumnos tienen 3 días para visualizar esos contenidos y completar los ejercicios (la fecha de entrega está reflejada en classroom). Una vez finalizado el plazo, se publicarán las soluciones para que el alumno pueda comprobar si ha resuelto correctamente los ejercicios.
- Con el objetivo de mantener un seguimiento del alumnado, los ejercicios propuestos tendrán de ser enviados al profesor dentro del marco de tiempo establecido y serán evaluados.
- La mayor parte de las dudas relacionadas con la asignatura serán comentadas mediante el tablón de classroom para que todos puedan interaccionar.
Debido a la inmediatez de los acontecimientos recientes, no pudimos fijar un día y una hora concretos para sesiones grupales/personales con los alumnos. Ellos mismos serían los que publicarían en el tablón de classroom o por privado al profesor de la asignatura mediante el correo electrónico: [email protected], las dudas que pudieran surgir, del mismo modo, también se podría concretar una hora de tutoría mediante dichas vías.
Los ejercicios y los contenidos están pensados para que los alumnos dediquen a la asignatura una media de 3 horas semanales, que son las horas semanales establecidas para la misma.
Economía
Profesor: Ignacio Barcia
Para la asignatura de economía se irán planteando actividades cada semana que se han de ir entregando. Eventualmente se hará alguna clase online para explicar conceptos y aclarar dudas.
Educación Física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de Ed. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar siempre las tareas a través de classroom y no por correo electrónico.
Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2o¡º trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Biology & Geology
Profesor: Rainier Boshoff
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, seguimos el siguiente orden:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online.
2. El profesor explica y/o proyecta un vídeo y se hace lectura de un punto del tema que estamos tratando. El alumno debe preguntar las dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase.
3. El alumno debe elaborar un mapa conceptual del punto tratado. Se espera que utilice estrategias mnemotécnicas (trabajadas en clase) para facilitar el aprendizaje. Debe usar regla, colores y el mapa debe ser lo más limpio posible.
4. Finalmente el alumno debe subir una foto de su trabajo a la carpeta Google drive de la clase.
En algunas clases se añade además un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
El profesor está disponible para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail: [email protected] )
English
Profesor: Rainier Boshoff
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, trabajamos el siguiente orden:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de ejercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores.
4. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase.
5. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
El profesor está disponible para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail: [email protected] )
Música
Profesor : Vicente Bausá
Desarrollo y funcionamiento de las clases de música:
Las clases de música se impartirán en el horario habilitado para las clases online, es decir los viernes de 12:10 a 13:00.
Las clases se desarrollarán a través de dos plataformas online. La plataforma Classroom y la plataforma de Google Hangouts para realizar videoconferencias.
El profesor colgará el temario y la tarea a realizar en la plataforma Google Classroom. Se conectará los primeros diez minutos de la clase a través de la aplicación Google Hangouts para explicar la tarea y resolver dudas sobre cualquier aspecto relacionado con el trabajo a realizar o con la asignatura. También se conectará los último cinco minutos de la clase para comprobar el desarrollo del trabajo realizado. Los alumnos dispondrán de 24 horas para entregar la tarea y colgarla únicamente en Google Classroom. Los trabajos entregados por mail o por otras vías no se corregirán.
Educación Física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de E. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará Classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar las tareas a través de Classroom y no por correo electrónico.
Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2º trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Lengua Castellana
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Desde el área de Lengua Castellana continuaremos trabajando la materia como hasta ahora hemos hecho en estas primeras semanas de confinamiento.
Así pues, el profesor colgará en el aula virtual (Classroom) vídeos explicativos de la materia con la que puedan seguir la clase. Hay que resaltar la ventaja de tenerlo grabado ya que en caso de duda puede visionarse tantas veces como uno necesite. En los vídeos habrá esquemas que pueden ser copiados por el alumno para luego realizar las actividades encomendadas. La mayoría de los ejercicios serán del propio libro de texto del alumno. También se puede añadir algún cuestionario que el profesor cree en el propio Classroom.
El alumno debe entregar las tareas encargadas dentro del límite del tiempo establecido (normalmente el mismo día). Habrá flexibilidad en la mayoría de ocasiones, permitiendo que se realicen y entreguen hasta las 17 o 18 horas de la tarde, y no solamente en el período establecido en el horario. Algunos ejercicios son evaluados por el profesor y, otros. son para que el alumno lo autocorrija con la solución colgada por el profesor. El profesor estará atento a las dudas que plantee el alumno durante el tiempo que, según horario, tiene asignado el alumno para trabajar dicha materia. Si las hace fuera de ese tiempo, el profesor responderá en cuanto pueda.
Conviene recordar al alumno que la tarea se realiza en el aula virtual y debe enviarse al profesor (sucede que muchas veces el alumno realiza el trabajo, pero no lo entrega). Asimismo, debemos insistir en evitar enviar las tareas por correo electrónico, pues se trata de unificar todo el trabajo y su calificación a través de Classroom. Se recuerda el uso del correo de @instituciomallorca.org. El trabajo puede ser realizado y enviado a través de una imagen del cuaderno o bien usando directamente documentos de Google (Docs).
Por lo que respecta al tema de la recuperaciones del 2º trimestre y la evaluación del 3º, estamos a expensas de la decisión de la Conselleria de Educación y del propio Colegio.
Deutsch
Profesora: María Riebe
En nuestras clases no presenciales de Alemán vamos a avanzar paulatinamente en nuestro libro Logisch. Cada clase tendrá una tarea, la cuál se trabajará durante la hora indicada y teniendo tiempo de entregarla durante todo el día.
La profesora estará presente en el Google Meet para cualquier duda, pregunta ó explicación.
En todo momento, del resto de la semana, será posible entregar trabajos atrasados para su revisión y corrección.
La profesora además se compromete a contestar cualquier pregunta por email ó acordar un enuentro individual via Google Meet fuera del horario de clase.
Matemáticas
Profesores: Javier Polo y Álvaro Planes
Los lunes y jueves se mandará trabajo a los alumnos, que deberán entregar ese mismo día.
Si necesitan alguna explicación previa, se les facilitará algún vídeo o texto, que puedan consultar.
Este trabajo siempre se puntuará.
Los viernes haremos clase online desdoblada, cada grupo con su profesor. En ella se resolverán las dudas que hayan podido surgir esa semana.
Historia
Profesor: Luis Turell
En Geografía e Historia dedicaremos el 3r trimestre a la Unidad de Roma y a la Hispania Romana. Al regreso de vacaciones, para los que han suspendido, generaré un cuestionario/test de Google para recuperar. Para prepararlo, deben utilizar el último cuestionario de repaso del 2o trimestre.
El sistema de trabajo será el de dos clases semanales siguiendo el horario actual. Todo el trabajo de classroom será valorado por igual excepto una prueba de tipo competencial, al finalizar la última unidad que tendrá un valor del 30%. La prueba se desarrollará en horario de clase normal.
Plástica
Profesor: Carlos Ruiz
1- Se entregará el material teórico, cuando sea necesario, junto con la propuesta de lámina/práctica similar en el formato DIN A4 a las que llevamos haciendo todo el curso aunque se tendrá en consideración la posible carencia de hojas de dibujo y algún otro material por lo que siempre y cuando sea posible el alumno podrá utilizar lo que considere para sustituirlo.
Se propondrá en la plataforma Google Classroom el trabajo de los alumnos junto con las instrucciones y la fecha de entrega que normalmente será entre una semana o dos para su finalización.
El trabajo de clase se debe enviar mediante una fotografía, lo más precisa posible, que la perspectiva no deforme la hoja ni la luz impida ver los detalles, se considerará parte evaluable de la presentación del trabajo la calidad en la toma de la fotografía.
2- La evaluación: se evaluarán los conceptos desarrollados en la práctica y su ejecución así como la presentación.
La entrega si se realiza un día antes obtendrá medio punto extra y si lo entrega fuera de plazo por cada día que pase se le restará medio punto a la nota de la práctica, en el caso de no entregar se considerará un cero,
3- Dudas y preguntas; Se pueden hacer todo tipo de consultas y preguntas pero si son genéricas es mejor hacerlas en el muro de instrucciones del trabajo para que todos puedan verla, en el caso de necesitar una videollamada se puede hacer por privado.
Catalán
Profesor: Marc Quintana
Des de l’assignatura de Llengua catalana i literatura, el funcionament de les classes seguiran igual com fins ara.
Es treballarà sobretot l’eina de Classroom. Segons l’horari setmanal de classe, es passarà llista en les hores de classe de l’assignatura mitjançant l’eina Hangouts, que els alumnes ja coneixen. Hi haurà 5-10 min d’introducció i pas de llista dels alumnes.
Entenem que hi ha alumnes amb dificultats de connexió. Per aquest motiu deixarem tot el dia per entregar al Classroom les activitats que s’assignin en cada hora de classe.
A més a més del Classroom, el temari es podrà treballar en forma de vídeos, links a internet, textos, expressió escrita, etc. Totes les activitats que s’hagin de lliurar, es podran adjuntar al Classroom en format PDF, foto, etc. O també a través de l’app Camscan, la qual facilita molt la visualització dels exercicis, perquè el professor les pugui corregir millor.
També és possible que, puntualment, es demani la realització d’alguna prova online a través de l’eina Formularis, a fi de conèixer el nivell d’assoliment que tenen els alumnes en l’evolució de la matèria.
Alemán
Profesora: Maria Riebe
En nuestras clases no presenciales de Alemán vamos a avanzar paulatinamente en nuestro libro Logisch.
Cada clase tendrá una tarea, la cual se trabajará durante la hora indicada y teniendo tiempo de entregarla durante todo el día. La profesora estará presente en el Google Meet para cualquier duda, pregunta ó explicación.
En todo momento, del resto de la semana, será posible entregar trabajos atrasados para su revisión y corrección.
La profesora además se compromete a contestar cualquier pregunta por email ó acordar un encuentro individual vía Google Meet fuera del horario de clase.
Ciències Socials
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Pel que fa a les Ciències Socials (Història) a 2nde la ESO, aquest tercer trimestre continuarem com ja ho hem fet les primeres setmanes de confinament.
El professor recomanarà alguns vídeos de YouTube i, a més es gravarà a ell mateix fent les explicacions de les matèries que ho requereixin; desenvoluparà alguns esquemes que poden ser copiats i utilitzats pels alumnes per contestar les preguntes i qüestions que es plantegin. Cal veure l’avantatge que suposa que el material estigui enregistrat ja que permet la visualització de tantes vegades com l’alumne ho necessiti. El professor estarà atent i resoldrà els dubtes que puguin sortir durant el temps que, segons l’horari, els alumnes treballen l’assignatura.
L’alumne, els dies que pertoqui aquesta matèria, durà a terme les activitats, moltes de vegades del propi llibre, i qüestionaris que a través de Classroom (aula virtual) estam utilitzant en aquestes darreres setmanes. Normalment, les activitats es lliuren el mateix dia. El professor serà flexible pel seu lliurament (no només els hi deixarà els període que hi ha marcat a l’horari, sinó que moltes de vegades tendran més temps (fins a les 17 o 18 hores de la tarda).
Els alumnes han de recordar que han de fer la feina a l’aula virtual de Classroom i enviar la tasca, bé sigui una imatge escanejada del quadern o bé fent servir el documents de Google (arxius tipus Word). Cal evitar l’enviament de feines per correu electrònic ja que es tracta d’utilitzar sempre l’aplicació. Per això cal fer servir el correu @instituciomallorca.org.
Pel que fa a les recuperacions del 2ntrimestre i l’avaluació del 3r, queda pendent del que la Conselleria d’Educació i el Col·legi ens comuniquin.
Llengua Catalana
Profesor: Marc Quintana
Des de l’assignatura de Llengua catalana i literatura, el funcionament de les classes seguiran igual com fins ara.
Es treballarà sobretot l’eina de Classroom. Segons l’horari setmanal de classe, es passarà llista en les hores de classe de l’assignatura mitjançant l’eina Hangouts, que els alumnes ja coneixen. Hi haurà 5-10 min d’introducció i pas de llista dels alumnes.
Entenem que hi ha alumnes amb dificultats de connexió. Per aquest motiu deixarem tot el dia per entregar al Classroom les activitats que s’assignin en cada hora de classe.
A més a més del Classroom, el temari es podrà treballar en forma de vídeos, links a internet, textos, expressió escrita, etc. Totes les activitats que s’hagin de lliurar, es podran adjuntar al Classroom en format PDF, foto, etc. O també a través de l’app Camscan, la qual facilita molt la visualització dels exercicis, perquè el professor les pugui corregir millor.
També és possible que, puntualment, es demani la realització d’alguna prova online a través de l’eina Formularis, a fi de conèixer el nivell d’assoliment que tenen els alumnes en l’evolució de la matèria.
Educación física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de E. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará Classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar las tareas a través de Classroom y no por correo electrónico. Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2o trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas no realizadas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Física y química
Profesor: Jaume Bonet
Se realizarán sesiones teórico-prácticas grabadas anteriormente por el profesor sobre los contenidos que se tienen que trabajar el 3o trimestre. Las sesiones tendrán una duración entre 45 y 55 minutos según el tipo de contenidos que se tengan que trabajar.
Al finalizar la visualización de la explicación se habilitará una tarea con actividades relacionadas con los contenidos trabajados. Esta tarea se tendrá que entregar al finalizar la sesión. En caso de que el alumno no disponga de dispositivo electrónico o conexión a internet, tendrá hasta las 23:00h de ese mismo día para entregar las actividades.
Semanal o quincenalmente, según el criterio del profesor y las necesidades de los alumnos se realizará una sesión de dudas. Estas sesiones se grabarán y quedarán a disposición de la clase para asegurar que todo alumno tiene acceso a ellas.
English
Profesores: Sebastian Green, Jessica Tatam
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, trabajamos el de la siguiente manera:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online. Si no es posible, no hay problema en hacer el trabajo en otro horario.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de jercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo, y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores. Los dos profesores suelen estar online durante la clase.
4. Jess cita a los alumnos para cortas sesiones de expresión oral durante la hora de la clase. El alumno citado sale momentáneamente para hablar con Jess y después vuelve a la clase de inglés.
5. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase. (Los ejercicios se hacen en Blink.
En Google classroom solo salen los números de los ejercicios que deben hacer en Blink). Una vez hechas, pueden marcar como entregado el ejercicio en Classroom.
6. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
7. El alumno debe leer los capítulos correspondientes de los libros online en la plataforma Fiction Express. Esta plataforma va avisando a los alumnos de cuándo se van activando los capítulos. La lectura se debe ir haciendo sin que se le recuerde por Google Classroom. Se hace fuera del horario de clases.
Los profesores están disponibles para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail: [email protected]).
Lengua castellana
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Desde el área de Lengua Castellana (2º ESO) continuaremos trabajando la materia como hasta ahora hemos hecho en estas primeras semanas de confinamiento.
Así pues, el profesor colgará en el aula virtual (Classroom) vídeos explicativos de la materia con la que puedan seguir la clase. Hay que resaltar la ventaja de tenerlo grabado ya que en caso de duda puede visionarse tantas veces como uno necesite. En los vídeos habrá esquemas que pueden ser copiados por el alumno para luego realizar las actividades encomendadas. La mayoría de los ejercicios serán del propio libro de texto del alumno. También se puede añadir algún cuestionario que el profesor cree en el propio Classroom.
El alumno debe entregar las tareas encargadas dentro del límite del tiempo establecido (normalmente el mismo día). Habrá flexibilidad en la mayoría de ocasiones, permitiendo que se realicen y entreguen hasta las 17 o 18 horas de la tarde, y no solamente en el período establecido en el horario. Algunos ejercicios son evaluados por el profesor y, otros. son para que el alumno lo autocorrija con la solución colgada por el profesor. El profesor estará atento a las dudas que plantee el alumno durante el tiempo que, según horario, tiene asignado el alumno para trabajar dicha materia. Si las hace fuera de ese tiempo, el profesor responderá en cuanto pueda.
Conviene recordar al alumno que la tarea se realiza en el aula virtual y debe enviarse al profesor(sucede que muchas veces el alumno realiza el trabajo, pero no lo entrega). Asimismo debemos insistir en evitar enviar las tareas por correo electrónico, pues se trata de unificar todo el trabajo y su calificación a través de Classroom. Se recuerda el usodel correo de @instituciomallorca.org. El trabajo puede ser realizado y enviado a través de una imagen del cuaderno o bien usando directamente documentos de Google (Word).
Por lo que respecta al tema de la recuperaciones del 2o trimestre y la evaluación del 3o, estamos a expensas de la decisión de la Conselleria de Educación y del propio Colegio. En cuanto sepamos cuándo y cómo lo notificaremos a los alumnos.
Matemáticas
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom
Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom.
El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse.
Además del acceso a Google Classroom, el alumno necesita disponer del libro de la asignatura y el cuaderno.
Clases en línea.
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet.
La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea.
La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
• Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
• Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
• Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
• Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
• Resolución de dudas de los alumnos.
Tareas (Trabajo de clase)
Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
• Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando:
o Explicación del modo de entrega.
o El plazo de entrega (normalmente el mismo día o al día siguiente)
• Vídeo-tutoriales de apoyo
• Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible.
El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Música
Profesor: Vicente Bausà
Desarrollo y funcionamiento de las clases de música:
Las clases de música en 2o de ESO se impartirán en el horario habilitado para las clases on-line, es decir, los martes de 09:55 a 10:45.
Las clases se desarrollarán a través de dos plataformas online. La plataforma Classroom y la plataforma de Google Hangouts para realizar videoconferencias.
El profesor colgará el temario y la tarea a realizar en la plataforma Google Cassroom. Se conectará los primeros diez minutos de la clase a través de la aplicación Google Hangouts para explicar la tarea y resolver dudas sobre cualquier aspecto relacionado con el trabajo a realizar o con la asignatura. También se conectará los último cinco minutos de la clase para comprobar el desarrollo del trabajo realizado. Los alumnos dispondrán de 24 horas para entregar la tarea y colgarla únicamente en Google Classroom. Los trabajos entregados por mail o por otras vías no se corregirán.
Religión
Profesor: Ignacio Barcia
En las horas asignadas para esta asignatura se planteará una actividad (un vídeo, un texto, un cuestionario, etc.) que se ha de entregar ese mismo día con un margen respecto de la hora en que se produce la clase.
Tecnología
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom
Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom.
El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse.
Clases en línea
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet.
La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea.
La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
• Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
• Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
• Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
• Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
• Resolución de dudas de los alumnos.
Tareas (Trabajo de clase)
Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
• Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando: o Explicacióndelmododeentrega
o El plazo de entrega
• Vídeo-tutoriales de apoyo
• Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible.
El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Inglés
Profesores: Rainier Boshoff, Sebastian Green y Jessica Tatam
Siguiendo parcialmente la dinámica presencial de la asignatura en clase, trabajamos de la siguiente manera:
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online. Si no es posible, no hay problema en hacer el trabajo en otro horario.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de ejercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores. Los tres profesores suelen estar online durante la clase.
4. Jess cita a los alumnos para cortas sesiones de expresión oral durante la hora de la clase. El alumno citado sale momentáneamente para hablar con Jess y después vuelve a la clase de inglés.
5. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase. (Los ejercicios se hacen en Blink. En Google classroom solo salen los números de los ejercicios que deben hacer en Blink). Una vez hechas, pueden marcar como entregado el ejercicio en Classroom.
6. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
7. El alumno debe leer los capítulos correspondientes de los libros online en la plataforma Fiction Express. Esta plataforma va avisando a los alumnos de cuándo se van activando los capítulos. La lectura se debe ir haciendo sin que se le recuerde por Google Classroom. Se hace fuera del horario de clases.
Los profesores están disponibles para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. (Previa cita solicitada por mail:[email protected], [email protected] )
Alemán
Profesora: Maria Riebe
En nuestras clases no presenciales de Alemán vamos a avanzar paulatinamente en nuestro libro Logisch.
Cada clase tendrá una tarea, la cuál se trabajará durante la hora indicada y teniendo tiempo de entregarla durante todo el día. La profesora estará presente en el Google Meet para cualquier duda, pregunta o explicación.
En todo momento, del resto de la semana, será posible entregar trabajos atrasados para su revisión y corrección.
La profesora además se compromete a contestar cualquier pregunta por email ó acordar un encuentro individual vía Google Meet fuera del horario de clase.
Sociales
Profesor: Joan Miquel Llabrés
Pel que fa a les Ciències Socials (Geografia) a 3r de la ESO, aquest tercer trimestre continuarem com ja ho hem fet les primeres setmanes de confinament.
El professor recomanarà alguns vídeos de YouTube i, a més es gravarà a ell mateix fent les explicacions de les matèries que ho requereixin; desenvoluparà alguns esquemes que poden ser copiats i utilitzats pels alumnes per contestar les preguntes i qüestions que es plantegin. Cal veure l’avantatge que suposa que el material estigui enregistrat ja que permet la visualització de tantes vegades com l’alumne ho necessiti. El professor estarà atent a possibles dubtes durant el temps que els alumnes treballen, segons l’horari, aquesta assignatura.
L’alumne, els dies que pertoqui aquesta matèria durà a terme les activitats, moltes de vegades del propi llibre, i qüestionaris que a través de Classroom (aula virtual) estam utilitzant en aquestes darreres setmanes. Normalment, les activitats es lliuren el mateix dia. El professor serà flexible pel seu lliurament (no només els hi deixarà els període que hi ha marcat a l’horari, sinó que moltes de vegades tendran més temps (fins a les 17 o 18 hores de la tarda). Els alumnes han de recordar que han de fer la feina a l’aula virtual de Classroom i enviar la tasca, bé sigui una imatge escanejada del quadern o bé fent servir el documents de Google (arxius tipus Word). Cal evitar l’enviament de feines per correu electrònic ja que es tracta d’utilitzar sempre l’aplicació. Per això cal fer servir el correu @instituciomallorca.org. Pel que fa a les recuperacions del 2n trimestre i l’avaluació del 3 r, queda pendent del que la Conselleria d’Educació i el Col·legi ens comuniquin.
Física y química
Profesor: Jaume Bonet
Se realizarán sesiones teórico-prácticas grabadas anteriormente por el profesor sobre los contenidos que se tienen que trabajar el 3r trimestre. Las sesiones tendrán una duración entre 45 y 55 minutos según el tipo de contenidos que se tengan que trabajar.
Al finalizar la visualización de la explicación se habilitará una tarea con actividades relacionadas con los contenidos trabajados. Esta tarea se tendrá que entregar al finalizar la sesión. En caso de que el alumno no disponga de dispositivo electrónico o conexión a internet, tendrá hasta las 23:00h de ese mismo día para entregar las actividades.
Semanal o quincenalmente, según el criterio del profesor y las necesidades de los alumnos se realizará una sesión de dudas. Estas sesiones se grabarán y quedarán a disposición de la clase para asegurar que todo alumno tiene acceso a ellas.
Castellano
Profesor: Antonio Cañellas
Martes: breve explicación de algún apartado de literatura o de expresión escrita con algún vídeo y ejercicios.
Miércoles: corrección explicada de los ejercicios del día anterior y alguna tarea breve de repaso (generalmente de sintaxis). Podrán fijarse, previo anuncio, cuestionarios evaluables en relación con algún tema trabajado.
Biología
Profesor: Carlos Beltrán
La metodología utilizada será el flippedclassroom o clase invertida. Cada semana, los jueves a las 9,55 hs., se establecerá una videoconferencia por Google Meet en la cual el profesor presentará el tema a trabajar durante ese periodo y se revisarán aspectos generales de los contenidos anteriores.
El alumno preparará los temas por su cuenta y el profesor estará a su disposición todos los días de 9 a 17 hs. para resolver (vía videoconferencia por Meet o telefónicamente) aquellas dudas o inquietudes que pueda haber encontrado.
La plataforma para realizar el seguimiento de las clases, contenidos y trabajos será Google Classroom.
La evaluación se realizará valorando los trabajos realizados (50%) y exámenes vía videoconferencia individual (50%).
Plástica
Profesor: Carlos Ruiz
1- Se entregará el material teórico, cuando sea necesario, junto con la propuesta de lámina/práctica similar en el formato DIN A4 a las que llevamos haciendo todo el curso aunque se tendrá en consideración la posible carencia de hojas de dibujo y algún otro material por lo que siempre y cuando sea posible el alumno podrá utilizar lo que considere para sustituirlo.
Se propondrá en la plataforma Google-classroom el trabajo de los alumnos junto con las instrucciones y la fecha de entrega que normalmente será entre una semana o dos para su finalización.
El trabajo de clase se debe enviar mediante una fotografía, lo más precisa posible, teniendo en cuenta que la perspectiva no deforme la hoja ni la luz impida ver los detalles, se considerará parte evaluable de la presentación del trabajo la calidad en la toma de la fotografía.
2- La evaluación: se evaluarán los conceptos desarrollados en la práctica y su ejecución así como la presentación. La entrega si se realiza un día antes obtendrá medio punto extra y si lo entrega fuera de plazo por cada día que pase se le restará medio punto a la nota de la práctica, en el caso de no entregar se considerará un cero,
3o- Dudas y preguntas; Se pueden hacer todo tipo de consultas y preguntas pero si son genéricas es mejor hacerlas en el muro de instrucciones del trabajo para que todos puedan verla, en el caso de necesitar una videollamada se puede hacer por privado.
Educación Física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de E. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará Classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar las tareas a través de Classroom y no por correo electrónico.
Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2º trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Matemáticas
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom.
Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom. El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse. Además del acceso a Google Classroom, el alumno necesita disponer del libro de la asignatura y el cuaderno.
Clases en línea.
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet. La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea. La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
● Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
● Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
● Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
● Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
● Resolución de dudas de los alumnos. Tareas (Trabajo de clase)
Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
● Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando:
○ Explicación del modo de entrega
○ El plazo de entrega (normalmente el mismo día o al día siguiente)
● Video-tutoriales de apoyo
● Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible. El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Tecnología
Profesor: Miquel Manresa
La herramienta es Google Classroom. Toda la comunicación con el alumno se realiza a través de la clase virtual en Google Classroom. El alumno también recibe todas las notificaciones por email, salvo que el propio alumno haya deshabilitado expresamente esta opción. No debe deshabilitarse.
Clases en línea
En las horas establecidas por el horario de clases del curso se mantendrá una clase online mediante Google Meet. La clase será grabada y posteriormente publicada para que pueda ser visualizada por aquellos alumnos que no puedan atenderla en línea. La clase en línea podrá constar de las siguientes partes:
● Explicación teórico-práctica mediante la proyección en pizarra.
● Explicación de los ejercicios que tiene que hacer el alumno.
● Explicación de los materiales que dispone el alumno para realizar los ejercicios.
● Corrección de los ejercicios propuestos en la clase anterior.
● Resolución de dudas de los alumnos.
Tareas (Trabajo de clase). Todo el material para el alumno y tareas relacionadas con la clase se publicarán también en Google Classroom. Estos materiales y/o tareas podrán ser:
● Los ejercicios que debe realizar el alumno. Siempre especificando:
○ Explicación del modo de entrega
○ El plazo de entrega
● Video-tutoriales de apoyo
● Otro material de apoyo (solucionarios, ejercicios resueltos, ...)
En todo momento el alumno puede contactar por “comentario privado” de Google Classroom con el profesor y el profesor responderá a la mayor brevedad posible. El profesor revisa los trabajos de los alumnos, da feedback al alumno mediante comentario privado y los evalúa indicando la calificación en Google Classroom.
Religión
Profesor: Ignacio Barcia
En las horas asignadas para esta asignatura se planteará una actividad (un vídeo, un texto, un cuestionario etc) que se ha de entregar ese mismo día con un margen respecto de la hora en que se produce la clase.
Religión
Profesor: Ignacio Barcia
En las horas asignadas para esta asignatura se planteará una actividad (un vídeo, un texto, un cuestionario etc.) que se ha de entregar ese mismo día con un margen respecto de la hora en que se produce la clase.
Historia
Profesor: Antonio Cañellas
Los lunes y jueves podrá emitirse vídeos-documentales sobre los temas pendientes de la Historia Contemporánea del siglo XX que los alumnos habrán de comentar por escrito al final de la clase.
Está prevista alguna clase grabada, explicando algunos documentos de importancia y la interpretación de mapas.
Todos los trabajos computarán para evaluar la asignatura. Se trata de que vayan tomando notas para realizar un cuestionario evaluable y una prueba oral mediante Google Meet.
Latín
Profesor: Antonio Cañellas, Marc Quintana
Cada martes, en la clase de historia de Roma, se remitirá una breve explicación por videoconferencia o documental. En este último caso, los alumnos deberán realizar algún resumen o esquema. Pasado un tiempo se evaluará mediante un cuestionario.
Los miércoles se practicará gramática con el envío de ejercicios online, que deberán entregarse a lo largo del día. También aquí se podrá realizar alguna prueba online para evaluar el nivel de conocimientos adquiridos por el alumno en los trabajos previos, igualmente evaluables.
Lengua Española
Profesor: Antonio Cañellas
Los lunes y viernes se remitirán actividades a los alumnos vía Classroom para realizar durante esa hora. Los ejercicios serán corregidos mediante un vídeo explicativo del profesor.
También podrá recurrirse a alguna clase online para avanzar materia o a través de un vídeo explicativo publicado por el profesor.
Se evaluará por medio de cuestionarios online y pruebas orales mediante Google Meet.
Llengua Catalana
Profesor: Marc Quintana
Des de l’assignatura de Llengua catalana i literatura, el funcionament de les classes seguiran igual com fins ara.
Es treballarà sobretot l’eina de Classroom. Segons l’horari setmanal de classe, es passarà llista en les hores de classe de l’assignatura mitjançant l’eina Hangouts, que els alumnes ja coneixen. Hi haurà 5-10 min d’introducció i pas de llista dels alumnes. Entenem que hi ha alumnes amb dificultats de connexió. Per aquest motiu deixarem tot el dia per entregar al Classroom les activitats que s’assignin en cada hora de classe.
A més a més del Classroom, el temari es podrà treballar en forma de vídeos, links a internet, textos, expressió escrita, etc. Totes les activitats que s’hagin de lliurar, es podran adjuntar al Classroom en format PDF, foto, etc. O també a través de l’app Camscan, la qual facilita molt la visualització dels exercicis, perquè el professor les pugui corregir millor.
També és possible que, puntualment, es demani la realització d’alguna prova online a través de l’eina Formularis, a fi de conèixer el nivell d’assoliment que tenen els alumnes en l’evolució de la matèria.
English
Profesor: Sebastian Green
1. Se espera del alumno que se conecte a la clase en Google Meet puntualmente (enlace puesto en la tarea en Google Classroom) siguiendo el horario de clases online. Si no es posible, no hay problema en hacer el trabajo en otro horario.
2. El alumno debe acceder a la plataforma Blink Learning. (Puede ver la corrección de ejercicios de la clase anterior).
3. El profesor explica las competencias con alguna proyección de vídeo, y/o responde a las dudas que puedan tener los alumnos en relación a explicaciones anteriores. Los dos profesores suelen estar online durante la clase.
4. Jess cita a los alumnos para cortas sesiones de expresión oral durante la hora de la clase. El alumno citado sale momentáneamente para hablar con Jess y después vuelve a la clase de inglés.
5. El alumno debe hacer las actividades marcadas en Google Classroom, aclarando dudas que tiene al profesor que estará en línea durante toda la clase. (Los ejercicios se hacen en Blink. En Google classroom solo salen los números de los ejercicios que deben hacer en Blink). Una vez hechas, pueden marcar como entregado el ejercicio en Classroom.
6. En algunas clases se añade un cuestionario Google sobre el trabajo. Este cuestionario puede incluir un ejercicio de expresión escrita en inglés.
7. El alumno debe leer los capítulos correspondientes de los libros online en la plataforma Fiction Express. Esta plataforma va avisando a los alumnos de cuándo se van activando los capítulos. La lectura se debe ir haciendo sin que se le recuerde por Google Classroom. Se hace fuera del horario de clases.
Los profesores están disponibles para reuniones online privadas para aclarar dudas con el alumno o con sus padres. Previa cita solicitada por mail: [email protected]
Matemáticas
Profesor: Javier Polo
Martes: empezaremos nuevo apartado. Les mandaré material (apuntes y/o vídeos con la explicación y ejemplos), además de unos ejercicios para que hagan.
Miércoles: corregiremos los ejercicios del día anterior y les mandaré otros para que practiquen un poco más.
Viernes: clase online en la que resolveré las dudas que hayan surgido y les mandaré algún ejercicio para consolidar.
Todos los ejercicios que mandé a través de la plataforma se evaluarán.
Física
Profesor: Carlos Beltrán
La metodología utilizada será el flippedclassroom o clase invertida. Cada semana (martes 9,55 y miércoles 11,20) se establecerá una videoconferencia por meet en la cual el profesor presentará el tema a trabajar durante ese periodo y se revisarán aspectos generales de los contenidos anteriores.
El profesor entregará ejercicios resueltos que faciliten al alumno el aprendizaje gradual y le permitan conocer la corrección en el avance.
El alumno preparará los temas por su cuenta y el profesor estará a su disposición todos los días de 9 a 17 hs. para resolver (vía videoconferencia por meet o telefónicamente) aquellas dudas o inquietudes que pueda haber encontrado.
La plataforma para realizar el seguimiento de las clases, contenidos y trabajos será Google Classroom.
La evaluación se realizará valorando los trabajos realizados (50%) y exámenes vía videoconferencia individual (50%)
Química
Profesor: Jaume Bonet
Se realizarán sesiones teórico-prácticas grabadas anteriormente por el profesor sobre los contenidos que se tienen que trabajar el 3o trimestre. Las sesiones tendrán una duración entre 45 y 55 minutos según el tipo de contenidos que se tengan que trabajar.
Al finalizar la visualización de la explicación se habilitará una tarea con actividades relacionadas con los contenidos trabajados. Esta tarea se tendrá que entregar al finalizar la sesión. En caso de que el alumno no disponga de dispositivo electrónico o conexión a internet, tendrá hasta las 23:00h de ese mismo día para entregar las actividades.
Semanal o quincenalmente, según el criterio del profesor y las necesidades de los alumnos se realizará una sesión de dudas. Estas sesiones se grabarán y quedarán a disposición de la clase para asegurar que todo alumno tiene acceso a ellas.
Biología
Profesor: Jaume Bonet
- Cada lunes y jueves a las 8:00 se publicarán diferentes contenidos de la asignatura, junto con unos ejercicios.
- Los alumnos tienen 3 días para visualizar esos contenidos y completar los ejercicios (la fecha de entrega está reflejada en classroom). Una vez finalizado el plazo, se publicarán las soluciones para que el alumno pueda comprobar si ha resuelto correctamente los ejercicios.
- Con el objetivo de mantener un seguimiento del alumnado, los ejercicios propuestos tendrán de ser enviados al profesor dentro del marco de tiempo establecido y serán evaluados.
- La mayor parte de las dudas relacionadas con la asignatura serán comentadas mediante el tablón de classroom para que todos puedan interaccionar.
Debido a la inmediatez de los acontecimientos recientes, no pudimos fijar un día y una hora concretos para sesiones grupales/personales con los alumnos. Ellos mismos serían los que publicarían en el tablón de classroom o por privado al profesor de la asignatura mediante el correo electrónico: [email protected], las dudas que pudieran surgir, del mismo modo, también se podría concretar una hora de tutoría mediante dichas vías.
Los ejercicios y los contenidos están pensados para que los alumnos dediquen a la asignatura una media de 3 horas semanales, que son las horas semanales establecidas para la misma.
Economía
Profesor: Ignacio Barcia
Para la asignatura de economía se irán planteando actividades cada semana que se han de ir entregando. Eventualmente se hará alguna clase online para explicar conceptos y aclarar dudas.
Educación Física
Profesor: Llorenç Rosselló
Desde el área de Ed. Física seguiremos trabajando la materia como hemos hecho hasta ahora desde que empezó el confinamiento.
Así pues, el profesor utilizará classroom para colgar las tareas en las horas asignadas, y los alumnos tendrán de margen para entregarlas ese mismo día. Dichas tareas podrán ser: visualizaciones de vídeos con preguntas al final, únicamente preguntas que tendrán que contestar investigando por Internet, realización de juegos, etc. Al mismo tiempo el profesor grabará alguna rutina de ejercicios para que los alumnos la realicen, teniendo un margen de una semana para grabarse y entregarla.
Los alumnos deberán entregar siempre las tareas a través de classroom y no por correo electrónico.
Por lo que respecta al tema de las recuperaciones del 2o¡º trimestre, los alumnos deberán presentar las tareas publicadas en la clase de Ed. Física de Classroom.
Barcelona universitària
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