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Los jóvenes ingenieros de 2º de ESO diseñan artilugios con rutinas de pensamiento TBL para ralentizar la caída de un huevo al lanzarlo por la ventana. Se trata del primer contacto con el mundo de la física.
Han diseñado un experimento planteando una hipótesis, experimentando, analizando y sacando conclusiones de la medición de diferentes variables al dejar caer un huevo por la ventana de la clase. Tras el análisis de datos, los investigadores presentan sus conclusiones en clase de Física y Química.
Uno de los objetivos de nuestro proyecto educativo es trabajar por competencias, es decir, saber hacer, en lugar de solo conocer los contenidos de forma teórica. La iniciativa “Dream Schools” es un conjunto de estrategias pedagógicas que ponemos a disposición de los alumnos para aprender de una forma práctica. Además del TBL (Thinking Based Learning), trabajo cooperativo y muchas otras estrategias de aprendizaje, las prácticas de laboratorio son una oportunidad inmejorable para vivir experiencias educativas que ayuden a consolidar el conocimiento.
Estamos muy satisfechos con el estupendo trabajo realizado por estos alumnos.